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アイテム / アクティブ・ラーニングの視点を生かした「理科教育法」「教職実践演習」の実践的研究 -知的構成型ジグソー法を用いた新旧学習指導要領の理科教育内容と構成の検討及び教育課程編成の実際- / アクティブ・ラーニングの視点を生かした「理科教育法」「教職実践演習」の実践的研究
アクティブ・ラーニングの視点を生かした「理科教育法」「教職実践演習」の実践的研究
ファイル | ライセンス |
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アクティブ・ラーニングの視点を生かした「理科教育法」「教職実践演習」の実践的研究.pdf (1.4 MB) sha256 59f1fe6710080312ff0ed19f8bc7e8929542d19d95f5c55988f00efe2714c213 |
公開日 | 2017-11-28 | |||||
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ファイル名 | アクティブ・ラーニングの視点を生かした「理科教育法」「教職実践演習」の実践的研究.pdf | |||||
本文URL | https://toyaku.repo.nii.ac.jp/record/84/files/アクティブ・ラーニングの視点を生かした「理科教育法」「教職実践演習」の実践的研究.pdf | |||||
ラベル | アクティブ・ラーニングの視点を生かした「理科教育法」「教職実践演習」の実践的研究 | |||||
フォーマット | application/pdf | |||||
サイズ | 1.4 MB |
Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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